东京大学高材生谈游戏：沉迷无法仅靠禁止解决

游戏对孩子的成长影响大吗？

这是一个经久不衰的话题，每个人都对此有自己的看法。近日，一位来自东京大学的高材生分享了他的观点。

他认为，那些智力较低的人更容易拒绝游戏。同时，减少游戏时间并不意味着增加了学习时间。即便禁止孩子玩游戏，也不会省出用于学习的时间，因为孩子还有其他娱乐方式可以选择，他们可能并没有真正投入到学习中去。

最重要的是设定目标和引导孩子正确观念。他指出，“学习应该是一种自觉自愿的选择”，而非强迫性的任务。他还强调了灌输给孩子正确价值观的重要性，并认为游戏只是工作和学习之外的一种调节方式。

此外，他认为游戏与工作、学习具有相似的本质。举例来说，在游戏中不断提升自己并变得富有可以很好地辅助现实中的思想、意志和行为发展。

最后，布施川天马表示，在处理游戏沉迷问题时应保持开放心态。“就像怕火而无法利用火的动物们一样，并非禁止游戏就能解决所有问题。我们需要更好地引导孩子厘清游戏与生活之间的关系。”

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